Práctica 1.
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Práctica del módulo 1 de la asignatura: Taller de alfabetización en el lenguaje de la imagen: Análisis y lectura de imágenes aportadas por el alumno.
IMAGEN ELEGIDA:
ANÁLISIS.
· Denotativo.
- El punto: La parte en la que nos fijamos a modo de golpe visual seria en la torre del edificio que se encuentra ubicada en la parte superior, podemos ver como se produce un pequeño contraste de luz ya que se encuentra entre sol y sombra.
- La línea: En cuanto a las líneas encontramos líneas horizontales (sobresaltando por encima del resto las dos líneas que se encuentran justamente encima de lo que en arquitectura se conoce como clave) y verticales (en cuanto a las líneas verticales cabe destacar la línea que surge de la unión de las dos pareces del edificio que nos conduce a la torre), lo cual hacen que al observar la imagen podamos sentir una sensación de serenidad, calma, quietud.
- El encuadre:
o Plano: Plano general.
o Puntos de vista: En cuanto al punto de vista podemos observar un ángulo contrapicado, inclinado.
o Tamaño: El tamaño de la foto podríamos decir que es grande.
o Formato: En cuanto al formato yo diría que encontramos un formato largo.
- La luz y el color:
o Claroscuro: Podemos observar como la sombra proyectada por los árboles hace que toda la parte izquierda y baja de esta fotografía nos provoque una sensación de frio, frente a lo que ocurre en la parte superior derecha donde no alcanza la sombra de estos árboles, que hace que sintamos una sensación de luz y calor.
o Colores cálidos: En una pequeña parte de la imagen, en un intento de ser más concretos en la descripción de esta fotografía la mitad superior derecha donde da el sol podemos encontrar breves destellos de colores cálidos.
o Colores fríos: Sin contar con la parte superior derecha mencionada anteriormente, el resto de la fotografía tiene colores fríos debido a que se encuentra cubierta de sombra (como por ejemplo la oscuridad que se aprecia en la puerta del edificio).
- Principios básicos:
o Icónica, simple, monosémica (puesto que tiene un significado obvio que es transmitir el conocimiento de arquitectura de aquella época).
o Grado de iconicidad: el que yo he escogido es el número 8 ya que es una fotografía en color.
o Original.
· Connotativo.
En primer lugar podemos decir que en esta imagen encontramos dos contrastes, un gran contraste de sombras que observamos en casi toda la fotografía a excepción de la parte superior derecha donde encontramos un pequeño contraste de luz. A pesar de que el objetivo principal de la fotografía es mostrar el edificio (construcción humana) no podemos obviar la naturaleza que aparece en la parte inferior derecha.
Para un análisis completo de la fotografía se debe destacar el recorrido visual de esta. Sin necesidad de ser expertos en el arte típico de esta época, la fotografía nos invita a fijarnos principalmente en la torre (donde convergen luces y sombras) y los diferentes arcos superpuestos (ubicados encima de las líneas horizontales que fueron mencionadas en el apartado relacionado con las líneas de la imagen).
En esta misma parte de la fotografía existe otro matiz que no debemos pasar por alto y es cuadrado que envuelve al rosetón que se encuentra justo encima de los arcos superpuestos de los que ya hemos hablado, esto recalca la importancia de esta parte ya que todo lo de su alrededor se encuentra cargado mientras que esta parte carece de decoración. Todo esto lo podemos ver en la parte izquierda de la fotografía que se encuentra poco iluminada.
La realidad es que en esta imagen lo que se aprecia es un edificio, que por lo que podemos observar no es de esta época. Al fondo derecho de esta fotografía observamos el valle de Toledo y se produce un choque entre la naturaleza y la arquitectura creando un espacio fotográfico de una calidad elevada. Este choque nos produce una percepción de la importancia de ubicar edificios en espacios abiertos respetando el medio ambiente.
Para finalizar este análisis quiero resaltar la calidad de estas obras arquitectónicas aunque contaban con un menor desarrollo de la sociedad de aquella época, a pesar de que en la actualidad disponemos de unos recursos más avanzados, tanto tecnológicos como humanos.